2019年5月6日至5月9日，文化艺术创意系室内艺术设计181班、182班和环境艺术设计181班根据专业培养方案的计划，组织学生赴云水谣进行认知实习写生活动，为期4天。

此次写生活动有张有驰，高效有序。白天带队老师带领同学们穿行在云水古道写生，晚上老师们对同学们的作品进行讲评、示范指导，详细讲解风景写生的观察方式、构图方式、速写绘画技法等等写生应注意的几大问题，让同学们对风景写生有所认识，帮助同学们尽快进入写生状态，使得同学们速写能力得以迅速提高。

通过此次认知实习写生活动，有效锻炼了同学们的观察能力，增强了对自然及社会的感受能力，拓展了同学们的视野，提高了他们对本专业的认识水平，夯实了速写基础。

认知实习结束后，任课教师对作品进行进一步指导，并在校园里举办认知实习写生作品展，通过此次展览，记录和分享同学们在云水谣写生时的所见所闻，让美的信息在校园传递，同时展现我系学生优秀的速写能力，激励同学们更加认真学习。